08 DE SEPTIEMBRE 2026

 🌟 Apreciados padres de familia y estudiantes🌟

TEMA: Taller de repaso

DESARROLLO DE LA CLASE: En el desarrollo de la clase se realiza el taller de repaso para afianzar los temas del III periodo

25 DE AGOSTO 2026

🌟 Apreciados padres de familia y estudiantes🌟

 EMA: El hedonismo 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar el concepto de hedonismo y reflexionar sobre cómo la búsqueda del placer influye en las decisiones y comportamientos humanos.

DESARROLLO DE LA CLASE: Para retomar el hilo de nuestras clases de Ética, hoy vamos a recordar un tema muy interesante y cercano a la forma en que los seres humanos buscamos el bienestar: el hedonismo. Este es una corriente filosófica que considera como finalidad única de la vida lograr un placer absoluto y verdadero, alejándose del dolor y del mal, y su primer impulsor y pensador fue el filósofo de la antigua Grecia, Epicuro.

Al hablar de sus características, la felicidad debía ser el anhelo inconfundible de todo hombre por el cual tenía que luchar, y su búsqueda posee un carácter directamente subjetivo. Aunque el hombre debe aferrarse a los placeres corpóreos como la comida, la bebida y los materiales, tiene que concebir como prioridad aquellos placeres intelectuales llamados superiores, como el amor y la sabiduría. A su vez, afirman que los individuos deben utilizar sabiamente su razón para poder quedarse con aquellas cosas y sensaciones que otorguen, en un lapso de tiempo largo, felicidad y placer.

Existen dos escuelas clásicas del hedonismo formuladas en la Grecia antigua: la escuela cirenaica y los epicúreos. Por un lado, la escuela cirenaica plantea que los deseos personales se debían satisfacer de inmediato sin importar los intereses de los demás, una teoría expuesta por los Cirenaicos. Por otro lado, los epicúreos o hedonistas racionales, seguidores de Epicuro de Samos, vivieron entre 341 y 270 a. C.; esta doctrina ha sido modificada o confundida a través de la historia hasta el punto de que algunos la toman como un libertinaje mientras otros la consideran una faceta, pues Epicuro consideraba que la felicidad consiste en vivir en continuo placer y que no todas las formas de placer se refieren a lo que excita los sentidos o placeres sexuales. Con esta breve base en mente, pasemos a desarrollar las actividades propuestas para hoy. ¡Muchos ánimos y cuidémonos mucho!

TALLER HEDONISMO

18 DE AGOSTO 2026

 🌟 Apreciados padres de familia y estudiantes🌟

Espero de corazón que todos se encuentren muy bien y que estén seguros en sus hogares. 

Debido a la contingencia que estamos viviendo en Manizales después del terremoto del 10 de agosto, estaremos realizando nuestras clases y actividades a través del blog, para continuar desde casa de una manera tranquila y segura.🏠

TEMA: El hedonismo 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar el concepto de hedonismo y reflexionar sobre cómo la búsqueda del placer influye en las decisiones y comportamientos humanos.

DESARROLLO DE LA CLASE: En el desarrollo de la clase se observa el siguiente video para complementar la explicación brindada, hacer una síntesis del video proyectado, posteriormente responder las siguientes preguntas con base al video del hedonismo.

1 ¿Qué viene a tu mente cuando escuchas la palabra "placer"? Menciona tres ejemplos cotidianos.

2 En la sociedad actual, ¿cómo se suele interpretar o juzgar a una persona que busca placer de forma constante?

3 ¿Crees que la felicidad depende de acumular cosas materiales, lujos o experiencias extremas? ¿Por qué?

4 Definición real: ¿Cómo define Epicuro el verdadero hedonismo y cuál es la meta principal de la vida humana según él?

5 Clasificación de los deseos: El video explica que no todos los deseos son iguales. Completa el siguiente cuadro con base en lo que expone el autor:

Tipo de Deseo	¿En qué consiste?	Ejemplo práctico
Naturales y necesarios
Naturales y no necesarios
No naturales y no necesarios