martes, 14 de abril de 2026

14 de Abril 2026

 Apreciados padres de familia y estudiantes 

TEMA: Autoestima.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Fortalecer la autoestima mediante el reconocimiento personal, la expresión de cualidades y la proyección positiva hacia el futuro.

DESARROLLO DE LA CLASE: Hacer consigna en el cuaderno:

Autoestima

Cuando hablamos de autoestima nos referimos a la imagen que cada persona tiene de sí misma. Esta imagen se forma a partir de lo que piensas sobre ti, lo que sientes respecto a tus capacidades, cómo te ven los demás y las experiencias que vives.

El autoestima puede incluir aspectos como: 
• Tus habilidades, por ejemplo, si dibujas bien o eres bueno/a explicando cosas. 
• Tus intereses. 
• Tus emociones. 
• Tu forma de relacionarte con los demás. Tener un autoconcepto positivo te ayuda a enfrentar desafíos de la mejor forma posible y construir relaciones sanas con las personas que te rodean

Realiza las siguientes actividades

1. Me reconozco

Mírate en un espejo durante unos minutos y reflexiona sobre lo que ves. Piensa no solo en tu apariencia física, sino también en quién eres como persona.

Luego, en tu cuaderno:

  • Realiza un autorretrato o puedes usar una fotografía (dibujo de ti mismo).
  • Alrededor del dibujo, escribe frases positivas sobre ti o realiza dibujos de elementos que te representen (gustos, habilidades, valores, sueños, etc.)

2.  Elabora un acróstico con tu nombre (Un acróstico es una composición poética, cuyas letras iniciales de cada oración, forman una palabra) en el que cada letra represente una cualidad, valor o aspecto positivo de ti mismo. ejemplo: 
L – Luchadora ante las dificultades
A – Amable con los demás
U – Única y valiosa
R – Responsable en mis acciones
A – Alegre y positiva

Envíar evidencia al correo lajipigo@gmail.com

martes, 7 de abril de 2026

07 de Abril 2026

 Apreciados padres de familia y estudiantes



FECHA:  07 de Abril

TEMA: Socialización de temas a ver en el II periodo 

DESARROLLO DE LA CLASE: 

En nuestra clase se realiza el separador creativos par el área de Ética y Valores; se dictan los temas a ver en la asignatura durante el II periodo.