18 DE AGOSTO 2026

 🌟 Apreciados padres de familia y estudiantes🌟

Espero de corazón que todos se encuentren muy bien y que estén seguros en sus hogares. 

Debido a la contingencia que estamos viviendo en Manizales después del terremoto del 10 de agosto, estaremos realizando nuestras clases y actividades a través del blog, para continuar desde casa de una manera tranquila y segura.🏠

TEMA: El hedonismo 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar el concepto de hedonismo y reflexionar sobre cómo la búsqueda del placer influye en las decisiones y comportamientos humanos.

DESARROLLO DE LA CLASE: En el desarrollo de la clase se observa el siguiente video para complementar la explicación brindada, hacer una síntesis del video proyectado, posteriormente responder las siguientes preguntas con base al video del hedonismo.

1 ¿Qué viene a tu mente cuando escuchas la palabra "placer"? Menciona tres ejemplos cotidianos.

2 En la sociedad actual, ¿cómo se suele interpretar o juzgar a una persona que busca placer de forma constante?

3 ¿Crees que la felicidad depende de acumular cosas materiales, lujos o experiencias extremas? ¿Por qué?

4 Definición real: ¿Cómo define Epicuro el verdadero hedonismo y cuál es la meta principal de la vida humana según él?

5 Clasificación de los deseos: El video explica que no todos los deseos son iguales. Completa el siguiente cuadro con base en lo que expone el autor:

Tipo de Deseo	¿En qué consiste?	Ejemplo práctico
Naturales y necesarios
Naturales y no necesarios
No naturales y no necesarios

21 DE JULIO 2026

 Apreciados padres de familia y estudiantes

TEMA: La vida humana

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reflexionar sobre el valor de la vida humana, reconociendo su dignidad, importancia y responsabilidad en la construcción de una convivencia respetuosa y solidaria.

DESARROLLO DE LA CLASE: Se realiza consigna de la siguiente información en el cuaderno, 

La Vida humana

La vida humana es el bien más valioso que posee cada persona, porque permite desarrollar nuestras capacidades, cumplir nuestros sueños y convivir con los demás. Toda persona tiene dignidad, es decir, un valor que merece respeto sin importar sus diferencias. Valorar la vida implica cuidar de nosotros mismos, respetar los derechos de los demás, actuar con responsabilidad y contribuir a una convivencia basada en la solidaridad, la justicia y la paz. La ética nos enseña que proteger y respetar la vida es un compromiso de todos.

En la adolescencia, valorar la vida también significa aprender a tomar decisiones conscientes, evitar conductas de riesgo, resolver los conflictos mediante el diálogo y reconocer que nuestras acciones tienen consecuencias. La ética nos invita a actuar con responsabilidad, empatía y solidaridad para favorecer una convivencia pacífica. 

Importancia de valorar la vida humana

• Reconocer que todas las personas tienen los mismos derechos.
• Promover el respeto por uno mismo y por los demás.
• Fortalecer valores como la responsabilidad, la solidaridad y la empatía.
• Prevenir la violencia, la discriminación y cualquier forma de maltrato.
• Construir una sociedad basada en la paz y el respeto por la dignidad humana.

 

Actividad de reflexión

Pregunta para responder en el cuaderno:

¿Qué acciones puede realizar en su vida cotidiana para demostrar que valora su propia vida y la de las personas que te rodean? dar respuesta en media cuartilla y explica al menos tres ejemplos.

14 DE JULIO 2026

 Apreciados padres de familia y estudiantes

TEMA: Separador y temas

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Organizar el cuaderno para el tercer período y conocer los contenidos que se trabajarán durante el mismo.

DESARROLLO DE LA CLASE: Se realiza el separador del III Periodo y la lista de los temas a ver durante el periodo, al finalizar se realiza el reloj de mis responsabilidades

LA RESPONSABILIDAD

Es la capacidad que tiene una persona para reconocer y aceptar las consecuencias de sus actos, decisiones y compromisos.

Implica cumplir con las obligaciones propias de manera consciente ,honesta y respetuosa hacía los demás y hacía uno mismo.

Ser responsable significa actuar con madurez, prever los efectos de nuestras acciones y responder por ellos, ya sean positivos o negativos. Es un valor fundamental para l a convivencia, ya que fomenta la confianza en las relaciones personales, profesionales y sociales.

TAREA: identificar 4 valores que representen la responsabilidad, buscar el significado de cada una de ellas y redactar un párrafo mínimo de 10 renglones explicando la relaciones de dichos valores con la responsabilidad